초등교과 놀이
새싹 관찰일지
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씨앗을 탐구하고 관찰하는 과정을 통해 자연과 생명의 소중함을 배울 수도 있고, 새싹의 자람을 재고 기록하면서 식물의 구조나 특징에 대해서도 인지하게 됩니다.
발달영역: 인지
연령: 만 5-6세
사용 교구
새싹이 자란 화분, 새싹관찰일지, 필기도구, 관찰 도구(돋보기, 자, 실 등)놀이 방법
아이가 씨앗을 심었던 화분에서 드디어 새싹이 자라났습니다! 아이와 함께 관찰 도구와 함께 준비한 관찰일지를 가지고 새싹의 모습을 관찰하며 결과를 기록하세요~ 싹이 자라는 것을 관찰하는 데 있어서 다양한 방법으로 관찰할 수 있도록 안내하는 것도 중요해요!
1) 눈(시각): 식물의 색깔이나 크기, 모양, 길이 등을 관찰하기
2) 손(촉각): 식물을 손으로 만져 보아 감촉이나 두께 등을 관찰하기
3) 코(후각): 꽃이나 잎의 냄새를 맡기
4) 혀(미각): 잎이나 열매의 맛을 보기
5) 귀(청각): 잎을 비빌 때 나는 소리 등을 듣기
아이가 이해한 방식으로 관찰한 결과를 정리하고 스스로 기록하는 시간을 충분히 주세요~
놀이 대화팁
 | 차이야! 차이의 화분에 새싹이 자라났어! 빨리 와보렴~ |
 | 어? 정말이네~ 와! 새싹이 자랐다! |
| 차이가 사랑으로 잘 돌보아주어서 새싹이 자라났구나~ 씨앗을 잘 돌보아주다니 정말 멋지다! |
| 관찰일지 가지고 와서 적어야지~ |
| 그러렴~ 무엇을 관찰할 거니? |
| 음.. 새싹 모양 그림 그릴 거에요~ 잎이 몇 개 인지도 적고, 키도 재야지~ 아~ 녹색으로 색칠도 해야지! |
| 자세하게 잘 관찰을 하는구나~ 관찰일지 쓰고 나서 엄마한테도 이야기해줄 수 있겠니? |
| 네~ 조금만 기다려보세요! 돋보기로 좀 더 자세하게 관찰을 해보고요! |
| 학습목표 | 싹이 자라는 과정을 관찰하고 기록한다 |
| 구분 | 통합 교과 |
| 대주제 | 새싹 |
| 소주제 | 싹이 텄어요 |
| 연계된 교과활동 | 관찰에 대해 알아보기
|
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2016-05-10 07:38:06 UTC
