Korean Play
나는 어디에 있을까?
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힌트 카드에 적힌 문장을 읽고 적절한 텐트를 찾아보며, 읽기 능력과 관찰력이 발달합니다.
Development Area: Language
Age: Age 5-6
Prepare Before Play!
풀 (활동지 두 장 붙이기), 쓰기 도구 (동물 이름 쓰기)Materials Included
활동지
Steps to MakePrepare Before Play
- 두 장의 종이를 뜯습니다.
- 텐트의 문을 살짝 접어 열었다가 다시 닫습니다.
- 두 장을 겹쳐 붙입니다.
How to Play
- 텐트 그림을 보며 특징을 살펴봅니다.
- 같은 모양/무늬/색깔 텐트 찾기 놀이를 합니다.
- 힌트 카드를 보며 놀이 방법을 이야기합니다.
- 역할을 나눕니다.
- 힌트 카드에 있는 문장을 읽고, 적절한 텐트를 찾습니다.
- 텐트를 열어 안에 있는 동물을 확인합니다.
Play Dialogue Tips
 | 차이야. 여기 텐트들이 있네. 어떤 텐트가 있니? |
| 세모 모양 텐트들은 어디에 있니? 손으로 짚어볼까? |
| 초록 텐트들은 어디에 있니? |
| 여기에 카드가 있어. 카드에 뭐라고 쓰여 있는지 읽어 볼까? |
| 카드에 쓰여 있는 문장과 텐트 그림으로 어떤 놀이를 할 수 있을까? |
| 그러면 차이는 힌트를 주고 싶어? 아니면 힌트를 듣고 텐트를 찾아보고 싶어? |
| 방금 역할은 나눈 것처럼 엄마가 힌트 카드를 읽어줄게. |
| 차이가 찾아볼래? |
| 내가 있는 텐트는 네모 모양이야. 나는 초록색 점무늬 텐트 안에 있어. |
| 그 텐트 안에는 어떤 동물이 있니? |
| 힌트 카드에 동물에 이름을 써 볼까? |
| 이번에도 힌트 카드를 읽어 볼게. |
Please Note
- All content on Chai's Play is for all caregivers of children. The main caregivers of children can vary from fathers, mothers, grandparents, and babysitters, depending on each family's situation. However, it is noted as 'Mom' for convenience in the content. This is not to imply that mothers should primarily raise children. Please understand this context.
- The rate of growth and development of babies can vary based on individual circumstances. There may be times when it is difficult to play the suggested games with your child right away, so we provide play tips for early developmental stimulation for your reference.
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2017-09-28 05:18:05 UTC