[초등교과 놀이] 누가 누가 높이 뛰나

초등교과 놀이

누가 누가 높이 뛰나

전지에 찍은 손바닥 도장을 통해 높이를 비교해 볼 수 있습니다.
더 높게 또는 더 낮게 도장을 찍기 위해서는 어떻게 할 수 있는지 방법을 알아보면서 수학적 문제 해결 능력도 기릅니다.
제자리 뛰기를 하거나 더 높게 찍기 위해 의자 위에 올라가는 등 신체적인 활동이 함께 이루어지기 때문에 흥미를 유발합니다.

발달영역: 운동/신체

연령: 만 6세

사용 교구

전지 2장, 색채도구, 물감

놀이 방법

점프~ 점프~!! 누가 더 높이 뛰는지 비교하는 놀이에요.

1. 먼저 전지 2장을 연결하여 벽에 붙입니다. 손바닥에 물감을 묻힌 후, 제자리 뛰기를 하여 전지에 손바닥 도장을 찍습니다.
2. 서로의 손바닥 도장의 높이를 비교해봅니다. 엄마 손바닥이 높이 있는지, 차이 손바닥이 높이 있는지 눈으로 직접 확인합니다.
3. 엄마 손바닥보다 더 높은 곳에 손바닥을 찍기 위해서 또는 아이 손바닥보다 더 낮은 곳에 손바닥을 찍기 위해서는 어떻게 해야 하는지 방법을 찾아봅니다.

놀이 대화팁

	누가 더 높이 뛰는지 시합하는 거야!

	알겠어요~ 점프!

	엄마는 앉은 자세에서 점프~! 와~ 엄마가 앉아서 뛴 점프보다 차이가 더 높이 뛰었구나.

	내가 높았죠? 저것보다 더 높이 뛸 수도 있어요. 다시 뛰어볼게요.

학습목표	두 가지 또는 세 가지 대상의 높이를 비교하여 '높다, 낮다.' 등의 말로 표현할 수 있다
구분	수학
대주제	비교하기
소주제	높이를 비교할 수 있어요
연계된 교과활동	두 가지 대상의 높이 비교