[5세 우리 아이, 인지발달 알아보기]

• 문제 상황을 해결하는 속도가 빨라집니다.
  
• 시행착오가 점점 줄어들게 됩니다.
  
• 자기중심적 사고를 하는 성향이 있습니다.
  
• 오른쪽 왼쪽을 이해하지만, 자신의 입장에서만 알 수 있고 다른 사람의 입장에서 오른쪽과 왼쪽을 아는 것은 어렵습니다.
  
• 아이들이 함께 모여서 놀긴 하지만 서로 의미 있는 이야기를 나누기보다는 아직까지는 자신의 의견을 집중적으로 이야기하는 식으로 대화합니다.
  
• 물건이 살아있다고 믿는 ‘물활론적 사고’가 점차 줄어들기 시작합니다.
  
• 수에 대한 개념이 점점 증가합니다.
  
• 놀이의 규칙을 따를 수 있습니다.
  
• 기억의 용량이 증가합니다.
  
• 전체와 부분의 관계를 알게 됩니다.
  
• 10~12가지 정도의 색깔을 알게 됩니다.
  
• 예전 기억을 떠올리며 이야기할 수 있고, 그것이 과거의 일이라는 것을 이해합니다.
  
• 세 가지 사물을 바르게 분류할 수 있습니다.
  
• 기준이 두 개가 있더라도, 그 두 기준을 모두 만족하는 분류를 할 수 있게 됩니다.
  
• 하지만 아직 발달이 진행 중이므로 완벽하게 해내기는 어렵습니다.
  
• 크기 순서대로 차례로 놓는 것이 점차 가능해집니다.
  
• 20개 정도의 물건을 정확하게 셀 수 있게 됩니다.
  
• 그림을 주고 이야기해주면, 이야기에 해당하는 위치의 물건이나 그림을 정확하게 찾을 수 있게 됩니다.
  
• 마주 보는 사람의 행동을 정확하게 따라 할 수 있습니다.
  
• 숫자와 글자를 따라서 쓸 수 있는 능력이 발달하고, 자기 이름을 쓰는 법을 익히고 쓸 수 있게 됩니다.
  
• 가장 많은, 가장 적은, 조금의 개념을 이해합니다.
  
• 무게, 시간, 화폐 개념, 길이 등의 개념을 이해하기 시작합니다.
  

[5세 우리 아이, 정서/사회성 발달은?]

• 또래관계가 점점 중요해집니다.
  
• 도와달라고 부탁하면 바로 도와주려고 노력합니다.
  
• 친구와 협동하여 노는 것을 좋아합니다.
  
• 잘못한 일이 있을 때 먼저 사과하고 미안해할 줄 알게 됩니다.
  
• 어른의 역할을 따라 하려고 합니다.
  
• 자신의 감정을 이야기할 수 있게 됩니다.
  
• 다른 사람에게 놀이의 규칙을 설명할 수 있게 됩니다.
  
• 소꿉놀이를 매우 자주 하고, 친구에 대한 이야기를 자주 하게 됩니다.
  
• 친구들이 보고 싶어 투정을 부리기도 하고 친구들을 찾는 일이 늘어납니다.
  
• 주변 사람들을 통해 감정을 표현하는 것을 배웁니다. 주로 부모님이 하는 말이나 행동을 보고 배우는 경우가 많습니다.
• 집안 내에서의 질투는 줄어들지만 대신 또래관계, 선생님의 관심, 친구의 물건들에 질투심을 갖게 됩니다.
• 역할놀이를 매우 좋아해서 자주 하게 됩니다.
  
• 성 의식이 더욱 발달합니다.
  

[5세 우리 아이 언어발달 수준은?]

• 자신의 느낌이나 생각을 이야기할 수 있습니다.
  
• 노래를 듣고 흥얼거리고 부를 수 있습니다.
  
• ‘~해서 ~때문에 그랬어!’ 형식으로 여러 문장을 길게 이어 붙여서 이야기할 수 있게 됩니다.
• 경험을 이야기할 수 있게 됩니다.
  
• 위치를 이야기하거나 움직임을 말로 표현할 수 있게 됩니다.
  
• ‘왜?’라고 물어보면 이유를 설명할 수 있게 됩니다.
  

[5세 우리 아이 신체발달 수준은?]

• 간단한 단어를 베껴 쓸 수 있게 됩니다.
  
• 도움 없이 혼자서 옷을 잘 입을 수 있게 됩니다.
  
• 오른손을 아주 능숙하게 사용합니다.
  
• 혼자서 양치질과 세수를 할 수 있게 됩니다.
  
• 선 안에 색을 잘 칠할 수 있게 됩니다.
  
• 직선뿐 아니라 곡선도 가위로 오릴 수 있게 됩니다.
  
• 9조각 이상의 퍼즐도 척척 맞출 수 있게 됩니다.