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초등교과 놀이
재미있는 동화책
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청각적으로 집중력도 좋아지고, 한글에 대한 이해력도 자연스럽게 향상됩니다.

발달영역: 인지
연령: 만 5-6세
사용 교구
활동지에 있는 동화책
놀이 방법

1. 아이와 함께 동화책을 읽기 위해 도안의 동화책을 만듭니다.
2. 어떤 이야기일지 아이와 이야기를 나눈 뒤, 책을 읽습니다.
3. 부모가 우선 읽어주고 잘 듣게 하고, 아이는 이야기를 상상합니다. 아이가 원한다면 아이가 읽어도 무관합니다.
4. 아이와 함께 동화책을 다시 한 번 읽고 표시된 부분을 아이 혼자 읽게 합니다.
5. 여러 번 반복 후 마무리합니다.

놀이 대화팁
차이야! 우리 동화책을 만들어 볼까?
동화책이요?
응! 그래! 토비라는 코끼리 친구가 요술 색연필을 주웠대. 그 요술 연필로 무엇을 했을까?
응~ 소원을 빌었을 거예요.
만약 우리 차이가 요술 색연필을 가지고 있다면 무얼 하고 싶어?
그림을 그리고 싶어요. 멋진 로봇 그림이요.
그래! 정말 멋지겠다! 요술 색연필이니까 멋진 로봇 그림을 그리면 어떻게 될까?
움직일 거 같아요.
와! 정말?
네! 그 로봇은 말도 하고 정말 세요.
그렇구나. 그럼 토비는 무엇을 했는지 살펴볼까?
좋아요. 좋아요.
이렇게 책을 만들고, 함께 읽어보자. 엄마(아빠)가 읽어 줄 테니 잘 들어봐!
네!
엄마(아빠)가 책을 읽어 아이에게 들려줍니다. 아이는 엄마(아빠)의 목소리를 듣고 이야기를 상상하고 청각적 집중력이 향상될 수 있습니다.
엄마(아빠)가 이야기를 읽었으니 우리 차이도 함께 읽어 볼까?
네!
아이가 이야기 내용의 흰색 부분만을 읽습니다. 아이가 읽는 것에 흥미를 느끼고 더 읽기를 원한다면 책의 모든 내용을 읽게 합니다. 이렇게 읽어주기와 아이가 읽기를 반복하며 놀이를 마무리합니다.
차이의 놀이팁

*아이가 어눌하게 발음한다 하더라도 처음에는 잘 들어주세요.
*부모가 책을 읽어줄 때 아이가 이해하기 쉽게 또박또박 읽고 설명합니다.
*아이가 책 읽기를 지루해한다면 핸드폰 녹음기를 사용해 엄마의 목소리 또는 아이의 목소리를 녹음해 들려주세요. 조금 더 흥미를 느낀답니다.
*부모가 읽는 문장을 아이가 따라 읽는다면 아이의 목소리를 잘 들어주세요.

학습목표

동화책을 엄마의 목소리로 들으며 청각을 자극하고, 함께 읽어요.

구분국어

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