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초등교과 놀이
놀이터에 가면 무엇을 탈까?
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수에 대한 해당하는 양의 개념을 정확하게 인지함으로써 다음 수의 확장을 이룹니다.

발달영역: 인지
연령: 만 5-6세
사용 교구
1. 도안(탈것이 여러개 있는 놀이터 전경의 그림, 교실전경) 2. 수막대(예비초등키트중 1-10까지의 모든 수막대)
놀이 방법

1. 아이와 함께 도안과 수 막대를 준비하며 놀이에 관해 이야기합니다.
2. 미끄럼틀을 시작으로 1부터 10까지의 수 막대의 원리를 다시 한 번 설명합니다. (대화팁참조)
3. 수 막대의 개념을 이해하며 다른 놀이기구들에 맞는 수 막대의 자리를 찾습니다.
4. 교실 그림의 수 막대의 자리도 찾으며 놀이를 반복합니다.
5. 교안의 그림을 다 맞추면 놀이를 마무리합니다.

차이의 놀이팁

엄마: 차이야! 오늘도 엄마랑 수 막대를 가지고 놀아 볼까?
차이: 네! 좋아요!
엄마: 짜잔! 엄마가 이 그림을 준비했어! 와! 재미있는 미끄럼틀이다! 그렇지?
차이: 와! 우리 놀이터에도 미끄럼틀 있는데.
엄마: 그렇지~ 차이야! 여기 미끄럼틀을 타고 올라가는 계단이 있어.
우리가 지난번에 가지고 놀았던 수 막대를 가지고 하나씩 놓아보자.
여기는 수 막대가 몇 개로 되어있지?
차이: 하나요. 그다음은 둘, 그다음은 셋! 넷, 다섯, 여섯, 일곱, 여덟, 아홉, 열!
엄마: 와~!! 우리 차이 대단하다! 그것을 다 알고 있었구나!
그럼 막대의 크기를 잘 보고 하나씩, 딱 맞는 크기로 놓아 볼까?
차이: 네! 이렇게요! 진짜 쉬워요!
엄마: 와~ 우리 차이 정말 잘하는구나. 잘했어, 차이야!
그럼 여기에 있는 그네도 완성해 보자!
차이: 네~ 여긴 수 막대가 진짜 많이 들어가요.
엄마: 그래! 여러 개를 놓아도 되고, 긴 수 막대를 놓아도 된단다. 긴 것으로 먼저 놓아볼까?
차이: 네! 이렇게요?
엄마: 그래! 너무 잘 놓았어! 그럼 그네의 기둥이 되는 이것은 수 막대 몇 개짜리로 만들어진 것일까?
차이: 음.... 9개요!
엄마: 맞았어! 너무 잘했다. 마지막으로 바닷가 풍경도 완성해 볼까?
기러기와 불가사리가 있어.
차이: 엄마! 이렇게 놓으면 될 것 같아요.
엄마: 와~ 우리 차이 정말 잘하는구나!
갈매기는 여러 가지 방법이 있겠구나. 3개짜리와 2개짜리를 사용해도 되고, 3개짜리와 2개짜리, 1개짜리를 모두 사용할 수도 있겠구나.
너무 잘했다. 차이야!

학습목표

1~10까지의 수양 대응

구분수학
주의 사항

1부터 5까지의 수양개념을 아직 어려워한다면 1부터 5까지 아이가 자연스럽게 수를 말하고 그 수의 양을 자연스럽게 찾을 수 있을 때까지 반복해서 놀이해주세요.
그런 다음 6부터 10까지를 진행하시면 됩니다.
1부터 10까지의 속도가 더디더라도 답답해하지 않으셔도 된답니다.
1부터 10까지의 개념을 정확하게 이해한 아이들은 그다음에 올 큰 수들은 수월하게 이해하게 될 테니까요.


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이런 놀이는 어때요?