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초등교과 놀이
거미가 줄을 타고 올라옵니다.
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수를 세는 것에 그치지 않고 순서를 알아가면서 수에 대한 확장이 이루어집니다.

발달영역: 인지
연령: 만 5-6세
사용 교구
1. 도안(색깔거미 4마리-빨/파/노/초, 거미집에서 내려오는 거미줄) 2. 활동지(색칠용 색깔거미1마리) 3. 가위
놀이 방법

1. 아이와 함께 놀이 재료를 준비하며 놀이에 대한 흥미를 갖게 합니다.
2. 거미노래를 부르며 거미 친구들이 집으로 차례차례 줄을 서서 간다고 말하고 순서수를 이야기합니다.
3. 첫째부터 다섯째까지 순서대로 이야기하고, 거미의 색을 바꾸어가며 순서수를 이야기합니다.
4. 중간중간 몇째 번에 있는 거미는 무슨 색 거미인지 질문을 하고 아이가 순서수로 대답하게 합니다.
5. 놀이를 여러 번 반복 후 마무리합니다.

차이의 놀이팁

엄마: 차이야~ 이것이 무엇일까?
차이: 거미요!
엄마: 맞아! 거미야!
'거미가 줄을 타고 올라갑니다~ '이런 노래도 있지?!
여기에 있는 색깔 거미들이 순서에 맞게 차례차례 올라 갈 거래.
어떤 색의 거미가 몇째 번에 있는지 한번 알아볼까?
차이: 좋아요!
엄마: 그럼 여기에 있는 거미의 색을 색칠하고 오려야 해! 우리 차이가 한번 색칠해보고 오려볼까?!
차이: 저는 파란색으로 색칠할래요!
엄마: 그래! 예쁘게 색칠해주세요.
차이: 네!
엄마: 와~ 우리 차이 혼자서 색칠도 하고 오리기까지 했구나! 너무 잘했어!
자, 그럼 거미들이 줄을 타고 올라갑니다!
어떤 거미가 몇째에 있을까?
'거미가 줄을 타고 올라갑니다~ 거미가 줄을 타고 내려옵니다.'
(노래를 부르며 색깔 거미들을 거미줄에 일렬로 올립니다.)
짜잔! 이렇게 거미들이 거미줄을 타고 있네!
위에서부터 첫째, 둘째, 셋째, 넷째, 다섯째까지 있구나.
빨간 거미는 첫째, 노란 거미는 둘째, 파란 거미는 셋째, 초록 거미는 넷째, 갈색 거미는 다섯째!
첫째, 둘째, 셋째, 넷째, 다섯째!(손가락으로 거미의 순서를 하나하나 가리키며)
우리 차이도 같이 말해볼까?
차이: 네! 첫째, 둘째, 셋째, 넷째, 다섯째!(엄마와 함께)
엄마: 와~ 우리 차이 너무 잘한다. 그럼 빨간 거미는 몇째에 있을까?
차이: 첫째요!
엄마: 와~! 우리 차이 정말 잘하는구나! 자, 그럼 파란 거미는 몇째에 있을까?
차이: 셋째요!
엄마: 너무 잘했어. 차이야!
(이렇게 색깔별로 하나씩 물어봐 주시고, 노래를 부르며 거미를 재배열하여 같은 놀이를 반복합니다.)

학습목표

순서수(첫째~다섯째)에 대해 알아요.

구분수학
주의 사항

**순서수를 이해한다는 것은 수세기가 가능한 상태에서 다음에 형성되는 개념입니다.
수양개념을 아직 모르는 단계라면 1-10까지의 수양개념을 이해시켜 주시고 순서수를 진행해주세요.
**순서를 말하면서 수의 순서를 자연스럽게 알게 해요.
**순서수를 처음 하는 아이들은 '첫째'라는 단어를 가장 힘들어합니다.
하나, 둘 세다 보니 '한째'라고 많이 한답니다.
'첫째'라는 단어를 많이 듣고 말할 수 있게 놀이를 여러 번 해주세요.


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이런 놀이는 어때요?