[초등교과 놀이] 꿀 모으기 놀이

초등교과 놀이

꿀 모으기 놀이

장애물에 따라 다양한 방식으로 신체를 움직이게 되고 이를 통해 몸의 각 부분을 균형 있게 자라도록 돕습니다.
또한, 놀이를 통해 성취감을 경험함으로써 긍정적인 자아를 가지게 하고, 심리적인 안정감을 가져다줍니다.
학교에서 또래들과 함께 여럿이 힘을 모아 놀이를 할 때는 사회성도 기를 수 있습니다.

발달영역: 운동/신체

연령: 만 6세

사용 교구

꿀그림(양말공, 볼풀공 등),장애물, 바구니

놀이 방법

벌과 나비가 되어 꿀을 모으는 놀이에요. 꿀은 그림을 그려 오려서 표현하거나 콩주머니(양말 공, 볼풀 공 등)로 대신 사용해도 좋아요.

1. 꿀이라고 명칭 할 사물들을 바구니에 모읍니다.

2. 벌과 나비가 된 사람이 출발신호에 맞춰 여러 장애물을 건너뜁니다.

3. 꿀이 있는 곳까지 빠르게 갑니다. 그리고 꿀을 한 개씩 가지고 돌아와 출발장소에 있는 바구니에 모읍니다.

4. 꿀을 더 많이 모으는 사람이 이기게 되지요. 장애물은 가정에 있는 간단한 사물로 쉽게 구성할 수 있어요.

놀이 대화팁

	차이야~ 벌은 꽃에서 무엇을 모으는지 아니?

	꿀이요~.

	오늘은 벌이 되어서 꿀을 많이 모으는 사람이 이기는 놀이를 준비했단다.

	꿀을 모아요? 어떻게요?

	진짜 꿀은 아니고, 양말 공을 꿀이라고 생각하는 거야. 여기가 출발장소이고, 벌이 꿀을 찾아가는 길에 장애물을 한가지 만들 거야. 장애물을 지나서 꿀을 하나 챙겨서 돌아와 출발장소의 바구니에 넣는 거지.

	그런데 장애물은 어떻게 만들어요?

	집 안에 있는 걸 다 사용할 수 있어.

	그러면 훌라후프 통과하기 장애물을 지나는 거로 할래요.

	그래~그럼 한번 해보자. 정말 재미있겠다.

학습목표	놀이를 하며 친구와 어울린다.
구분	통합 교과
대주제	새싹
소주제	꿀을 모아요.
연계된 교과활동	벌과 나비가 되어 꿀 모으기놀이 하기 놀이한 것에 대해 이야기하기